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2005年　國際教育週 (International Education Week )系列活動整理報導　

--數位藝術及運用多媒體結合傳統藝術等相關新興議題介紹--

時　　間： 2005年11月18日（五）

地　　點： 學術交流基金會

主辦單位： 學術交流基金會

主持人： 學術流基金會傅鏡平、王怡仁顧問

想要更了解美國教育嗎? 想了解在全世界最國際化的國家可以遇到多麼棒的學習機會嗎? 上禮拜一項由美國教育部所推動學術交流基金會主辦的國際活動，鼓勵各個國家的人才前往美國接受世界一流的教育，並與世界一流的國際學生們一起體驗人生中最黃金美好的留學生活。　

學術交流基金會歷年來一直不斷地為台灣同學設計各項合適的留學活動與演講，目的就是希望培養出更多的留美專才，為台灣社會培育優秀的人力資源。若是票選每一年最有趣的大型活動，國際教育週肯定是其中之一。今年，我們特地將偌大的留美資料圖書館主題佈置成為－國際村在美國(Global Village in America)，讓你只要身在圖書館，除了可以更加了解美國教育，更提供與美國傅爾布萊特學者練習英語互動的機會，體驗國際地球村的生活。相信有來參加活動的同學們都一定收穫不少。　　　　　　　　
　　　　　　　　　
下面是教育週的活動整理報導：

12:30 ~ 13:30　　留學之路-留學打工經驗談　　　　　　
14:00 ~ 15:30　　英語實境練習工作坊(五)　Pronunciation Practice with Proverbs：由Lee Steiner（ESL英語教學美籍講師）現場指導，讓您在出國留學前把口語能力練好！　　　　　　
15:30 ~ 17:00　　留美名校講座系列：John Labadie (University of North Carolina at Pembroke)特別邀請來自北卡羅萊納大學Pembroke分校的學者介紹數位藝術及運用多媒體結合傳統藝術等相關新興議題，並現場呈現其得獎作品。同時和同學分享撰寫此領域讀書計畫(SOP)的小秘訣。　　

在經過前四天的留學之錄影帶播放，介紹了許多學生赴美留學會碰的最基本問題，但是本日所探討的是許多留學生到了美國之後所必須要考慮到的民生問題—打工。到底需不需要打工？打工會不會影響課業？打工的資訊哪裡找？本節目由邵玉銘先生及特別來賓作了精闢以及深入的探討。並分享來賓在美國留學時的實際經驗，特別來賓獨特的二房東打工經驗確實是眾留學生可以在學業壓力之餘還可以游刃有餘的打工工作；當然特別來賓也將他如何尋找打工資訊的撇步提供給想要出國留學的同學參考。

今天英語實境練習工作坊的主題是：Pronunciation Practice with Proverbs.英文講師Lee深切的明白台灣留學生對於說英文的恐懼，所以在活動的最後一天特地幫大家上了一個很棒的課程，Lee講師很用心的編排一些日常生活諺語的講義提供給大家，並在小組互動中仔細的修正大家的英文發音，並介紹了許多美國人常用到的諺語，教大家如何運用。
課程的高潮在Lee講師介紹其他不同國家的人給人的印象，活潑有趣的介紹讓大家很輕易的瞭解到跟不同國家的人溝同時需要注意到的小細節，這對台灣留學生相當有用，因為台灣留學生普遍給人比較保守或是比較害羞的感覺，不好意思和別人主動聊天，但是如果當你明白和不同國家的人聊天的小技巧就可以很快幫助你和其他人建立好良好的互動。
另外就是Lee講師明白大家在學英文過中常碰到的困難和許多會讓人產生誤解的英文誤用，所以整理了一些他曾經看過令人啼笑皆非的英文，來提醒大家，在英文使用之時是否也注意到了別人看起來是否會扭曲你的原意。
有許多在這一星期都很認真參與課程的同學在這活動最後一天都對這教學活動的結束感到十分不捨，紛紛在課後和Lee講師留下聯絡方式，Lee講師的熱情和教學的生動活潑也可由學生對他的喜愛完整的見證。

今天活動的最高潮是我們邀請到重量級人物傅爾布萊特交換學者，同時也是University of North Carolina at Pembroke大學中數位藝術學院的主任及副教授--Dr. John Labadie來向我們台灣同學介紹何謂digital art，因為Dr. John 深知台灣學生對這一塊領域仍感到有些的陌生，所以他採用很特別的講座方式取代以往的口語內容。Dr. John在簡單的自我介紹之後便以他過去的作品來和同學作分享及交流，並清楚的描述他作品中所要傳達的意念及文化背景，同學們也深深被Dr. John的作品給吸引。更引起了現場同學踴躍的發問，包含了該領域選校的考量以及讀書計畫撰寫的要點，Dr. John 以他本身的經驗來和同學分享除了排名之外所必須知道的事情，包含學校該領域上的成就、計畫、所使用的器材，甚至到該區的氣候都幫許多同學作完整的介紹。另外就是Dr. John的妻子（也是該校的老師）也很仔細的分析各個學校之間的差異性。
而另一個台灣學生發問最踴躍就是擔心他在台灣本身不是讀藝術相關科系但想要跨領域去進修digital art的問題，Dr. John 以他本身早期是Industrial Engineering的經驗來確切的解決了在場所有學生的疑慮，證明這不是造成申請困難的因素。最重要的是Dr. John還分享了所有學生最在意的話題--申請獎學金的秘訣，幫助台灣留學生瞭解更多的獎學金資訊和管道。
Dr. John 及他的妻子很仔細的幫同學回答每一個問題，學生都對他們的親切和生動活潑的想法感到很訝異，甚至在課後積極的向Dr. John 作自我推銷，而一週的活動也在大家的歡欣之中劃下了圓滿的句點。

學術交流基金會　　　　　　
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